A Móra Ferenc Általános és Középiskola harmincéves fennállása óta lát el nevelési-oktatási feladatokat. Ez idő alatt az oktatáspolitika rendszeresen megújuló követelményei, valamint a társadalmi kihívások alapján folyamatosan korszerűsítette pedagógiai programját, bővítette képzési struktúráját, élt a változások adta lehetőségekkel.

Gyermekközpontú törekvéseink, a mórás hagyományok ápolásának, a klasszikus emberi értékekre épülő, mégis modern, életközeli normákat közvetítő koncepciójának vezérfonala a humánum. Olyan fiatalokat szeretnénk nevelni, akik képesek lesznek a változó társadalmi viszonyokhoz alkalmazkodni, helytállni a globalizálódó világban. Célunk a megfelelő önismerettel rendelkező, értékeit ismerő és azokat érvényesíteni is tudó fiatalok nevelése, az ifjúság segítése sajátos problémáinak megoldásában. Arra törekszünk, hogy megteremtsük az élethosszig tartó tanulás alapjait, tanítványainkban felkeltsük ennek igényét, képessé tegyük tanítványainkat ismereteik önálló gazdagítására, az egyéni ismeretszerzésre, melynek érdekében a projektoktatás módszereit alkalmazzuk.

A képzési szakaszokban - általános iskola, gimnázium, szakképzés területén - arra törekszünk, hogy biztosítsuk tanulóink optimális személyiségfejlődését, folyamatosan gyarapítsuk tudásukat, ismereteiket, szakmai felkészültségüket, növelve ezzel számukra a társadalmi beilleszkedés esélyeit. A nyelvi előkészítő osztályokban emelt óraszámban tanítjuk az angol és a német nyelvet, valamint az informatikát, mely ismeretek korszerű kommunikációs alapot nyújtanak tanulóinknak. Iskolánk biztosítja a diák- és tömegsport és a mindennapos testedzés feltételeit. Az elméleti és a gyakorlati feladatok megoldása során tanítványainkat igyekszünk minél több sikerélményhez juttatni.

A minőségfejlesztést fontos feladatunknak tartjuk, megvalósítása folyamatos, kitartó munkát igényel. Ennek érdekében a nevelés-oktatás színes palettájáról mindig a jól bevált módszerek újjal való kombinációját, a legeredményesebbet igyekszünk kiválasztani, melynek során a tanuló a saját természetének megfelelően tud teljes személyiséggé fejlődni.

Céljaink elérésének aktív részesei a szülők, akikkel közös erkölcsi alapelveket vallva, elvárjuk, hogy legyenek partnerek gyermekeik nevelésében. Kiemelt szerepet szánunk az egyéni felelősségvállaláson, kötelességtudáson alapuló, céltudatos oktató-nevelő munkának. Munkánk akkor lehet igazán eredményes, ha a diákok, pedagógusok, szülők elfogadják iskolánk elveit, az alapértékeket, együttműködnek a konstruktív magatartási szokások kialakításában, s így az értékek és normák hosszútávon fennmaradnak.

Őszinte, becsületes és művelt embereket szeretnénk nevelni, akik évtizedek múlva is büszkék lesznek arra, hogy mórás diákok voltak.